¿Cómo empezar?

Exploremos el instrumento. Toquemos todas sus partes. Encontrémonos con el istrumento jugando como un niño, desde el "sentido común" y con un poco de intuición.
El whistle (flautín irlandés) es sencillo en cuanto a su estructura. Descubiremos que tiene una embocadura por donde soplar y seis orificios en el frente del tubo sonoro.

Después de explorarlo bien, apoyemos los labios en la embocadura (sin morderla!!!) y soplemos sin tapar ningún orificio hasta lograr un sonido continuo y agradable. Jugar con la intesidad del aire ayuda a encontrar el mejor sonido en éste caso y en los siguientes.

Probemos muchas veces.

De a poquito notemos cómo está nuestra boca; los cachetes, labios, la saliva. Por ahora sólo registremos. Siempre cuidando el estar cómodos y relajados.

Luego de encontar nuestro primer sonido vamos a ir ubicando los dedos:

El dedo índice, de nuestra mano izquierda, va a tapar el primer orificio más cercano a nuestra boca y embocadura. Cuando esté listo, probemos cómo suena. Soplemos hasta encontrar un sonido lindo.

Importante: siempre tengamos presente que no sirve de nada apurarse. De a poco nos tenemos que ir amigando con el instrumento y él con nosotros.

Una vez que ya tenemos nuestro nuevo sonido agregamos otro dedo.

Sin levantar el índice, tapamos el siguiente orificio con el dedo matoy. Nuevamente escuchemos cómo suena. Experimentemos qué pasa si levanto un dedo y después otro; ¿y si los muevo rapidamente? Probemos todo lo que se nos ocurra. ¡Juguemos!

El tercer orificio desde la embocadura hascia el otro extremo lo taparemos con el dedo anular. Hasta el momento hemos usado sólo nuestra mano izquierda.

De ésta manera tendremos tapados tres orificios. Para los tres restantes emplearemos el dedo índice, mayor y anualar, respectivamente, de la mano derecha..

Lentamente iremos utilizando los seis dedos hasta tener todos los orificios tapados.

A medida que fuimos tapando orificio por orificio, el sonido fue siendo más grave. El más grave (con los seis dedos) requiere que la intensidad del aire que soplamos sea suave. Generalmente, éste es el sonido que más cuesta encontrar. Pero no por ello es algo imposible. Busquemos cada sonido tranquilos y relajados, así y de a poquito empezará a sonar cada vez más y mejor.

En el transcurso de toda ésta primera etapa de conocernos con el whistle es importante tener en cuenta que nos tiene que gustar hacerlo. Si llega un momento en que nos saturamos o cansamos debemos tomarnos un recrio. Poner la pava al fuego y preparar un té o unos buenos mates sería ideal.

Nos despejamos un poco y volvemos, con entusiasmo, a jugar otro rato más. Es parte vital y necesaria del proceso.

Hasta el momento hemos tapado y destapado orificios mientras soplábamos obteniendo así sonidos. Esos sonidos son notas musicales.

♪♪♪

Con nuestra mano izquierda hemos obtenido tres notas que ubicaremos en el pentagrama, y estudiaremos el primer ejercicio.

Para los últimos tres orificios usamos nuestra mano derecha obteniendo tres notas más que, luego de ubicarlas en el pentagrama, las tocaremos en el ejercicio número dos.

Al estudiar los ejercicio es importante tener en cuenta:

• Mantener un pulso
• No correr
• Sentir cada sonido

Mantener un pulso nos ayuda a coordinar los dedos con la respiración y a darle una intención musical al ejercicio. Cuando digo "sentir cada sonido" me refiero a escuchar cada nota; que esté lo mas clara posible.
También es importante volver a registrar cómo están mis cachetes, mis labios, saliva, hombros, dedos, etc. Mantener una postura cómoda y relajada para no endurecer el cuerpo.
Por ahora vamos a separar cada nota. Ésto quiere decir que entre nota y nota dejamos de soplar; hago un silencio, una pequeña pausa.
Más adelante veremos que hay técnicas para soplar y las aplicaremos a las melodías.